弱水亭上听风雨，竹简书中读江山。

—扶苏

嬴政不再软禁我，还把长生殿扩建了一倍，又令人挖开一洼渠塘，置之以假山流水。在渠塘沿岸种下西蜀桃花，每年春风袭来，渠塘岸桃花朵朵盛开，长生殿中片片花红。嬴政还在渠塘中间建了一座亭子，用一段细窄的木桥接引，取长生之意。自远处望去，不见桥身，只见亭落，像是孤岛，飘然于水中央。亭子名为弱水亭，自《山海经》而来，是嬴政专为扶苏读书修建的。除此外，嬴政还特意种下几棵扶苏花树，隐喻扶苏之名。

扶苏一岁能语，三岁即可诵读，因而在扶苏年满五岁时，嬴政就给扶苏请了一位老夫子。自此，弱水亭中便有了夫子讲经、童儿读书的画面。嬴政给扶苏请的老夫子，为治世法家之流，教予他的多是经国事论、治国之术。我曾陪扶苏听夫子讲经，相较之，我更喜好长夫子的闲散讲经。虽然二者都有催人入眠之功效，但显然，前者效力更甚。

扶苏很懂事。我认为扶苏年龄尚小，听老夫子讲书难解其义，如此，若令其产生厌恶，后患难免。便对嬴政说，嬴政也觉得扶苏尚小，决定等扶苏大些，再请老夫子来，嬴政便打算辞退老夫子。扶苏听后，却不愿老夫子离去，倔强着要留下老夫子。我问扶苏为何，扶苏说‘天下之王，辛劳难辞，既已难辞，当以为任。’他在说辛劳二字时，努力地控制着自己的舌头，小脸嘟哝起来，煞是可爱。显然，这是老夫子教他说的话。我把扶苏拉到一边，告诉他，不要害怕老夫子，把自己的真实想法说出来，有我和嬴政给他做保护。没想到，扶苏依旧很认真的盯着我说：“娘亲，我认为老夫子说得很对，天下之王，辛劳难辞，既已难辞，当以为任。”他在说这句话时，言语依旧有些不清晰，眼神中却闪烁着早慧的光芒。

老夫子也说，扶苏乃天生慧人，若能好好栽培，将来定是大圣大贤之人。嬴政听后，同意将老夫子留下。我虽然心疼扶苏，但见他自己也执意如此，只好作罢。好在暇余时歇，带他读一些闲书、诗书，去殿中赏花、听风，外出游龙山、望渭水之类的事，他也很乐得去，这才让我放下心来。

这样的日子，宁静安心，转眼，四年过去。扶苏日渐长大，眉宇间已是英气初显、浓发高髻、横插金钗、读起书来儒雅翩翩、气度不凡。老夫子非常喜欢，每每课后，老夫子都会夸奖扶苏有王者之气、圣人之相。扶苏九岁，已通读三经九义，熟背诸子流著。那日，弱水亭上，老夫子向我辞别，说扶苏奇才，旷古绝伦，他已将自己的书墨全教予扶苏，没法再教授了，便向我辞别。，我将此事告诉嬴政，嬴政听后，不作挽留，赐给老夫子重金，让老夫子返乡养老了。

扶苏九岁，嬴政给扶苏挂玉，正式赐其公子名号，宣知天下。是日，大典热庆、人人欢祝，扶苏却是不骄不卑的模样，只是初次喝酒，让他脸色绯红。

扶苏按照自己每日的习惯，去弱水亭中晨读。扶苏刚坐下，翻开书简，突然，一阵清风卷带着丝丝紫气自东方吹入长生殿中，吹过渠塘、拂过桃花、摇动扶苏花树，最后，在弱水亭上空盘旋。

桃花、扶苏花迎风而开，弱水塘面涟漪不绝。彼时不过初春四月，远不是桃花、扶苏花开时节，扶苏见状并不惊奇，只是端坐庭中，放下手中在读的书简，闭眼细听风吟。

清风过岸，辰光粼粼，几朵花瓣飞洒，伴读青衣少年公子郎。我令画师将此情此景画下，一时间，‘公子扶苏，弱水读书’的画卷成为秦国诸多少女的闺中藏品。