华夏数学教本有星条.旗？？

王军整个人都懵了。

而且。

教本封面的小孩。

各个都是脸庞歪曲，脸皮浮肿。

看起来就像唐氏综合征患者！

眼神涣散，眼间距极宽。

丑得令人发指！！

王军蹲了下来，指着教本问那个男孩。

“小弟弟，你知道这个是什么吗？”

小男孩好奇地看了看王军。

又看着教本被王军指出来的地方。

然后咿呀道。

“不知道呀。”

王军只觉心底一阵冰凉。

这不仅仅是一幅图画的问题了。

这是渗透！！

这些小.学生们是最单纯、最无知的一群人。

并不是说他们真的“无知”。

而是这个年龄段，这个发育阶段。

他们的认知水平都是有限的。

他们摄取社会信息的方式无外乎就只有两个场所。

一个家庭，一个学校。

而他们在学校中呆的时间又很长。

学校所教的知识点。

教本呈现出的信息点。

对于他们来说就是真理！

是他们打开世界这扇窗最重要的方式！

但是现在教本一被篡改。

就相当于将他们的三观都篡改了！

这后果可想而知！！

王军站起来。

就近在一张课桌翻阅起课桌的书本。

教本的插画里。

有女生的群底。

有男孩的器官。

甚至还有掀人底、袭*的画面！！

有这种教本在。

怎么教育孩子？！

好几个孩子笑嘻嘻地跑到了王军的身边。

“大哥哥大哥哥，你在看什么呀？”

王军耐住性子，蹲在课桌旁。

“小朋友，哥哥问你们这个是什么呀。”

王军手指向一个女生。

女生奔跑着。

穿着的qun子已经扬起来。

一览无遗。

甚至能看到颜色！

几个小孩好奇地看了几秒。

然后其中一名男孩点到那个地方。

笑嘻嘻地道：“姐姐在家也穿过！”

几个小孩顿时哈哈大笑了起来。

王军沉默了。

小孩们根本就不知道隐私的重要性。

这是很可怕的一件事情。

这代表着他们对于*没有最初的认知。

一旦画面的情况再现到现实中的时候。

他们也还是会一样笑嘻嘻地打闹！

如果再进一步恶化。

很有可能就会恶化到伤害女孩子的层面！！

兴许是见到王军这边欢声笑语的。

越来越多的小孩跑到了王军身边。

“大哥哥大哥哥，我也想看！”

他们都不做大扫除了。

就完全盯着王军手里的书看。

这就是小孩的天性。

会对一切认知外的事情所感兴趣。

就像他们现在不知道王军刚刚讲了什么。

做了什么。

但是他们看见这边的小孩在开心地笑着。

他们就也想过来一起开心。