“二姑，当时我大姑在屋里干嘛的？”

“当时，你大姑在读你五爷爷靳笃学给她来的回信，还有一个邮寄包裹。”

当时远在上海医科大学附属医院，已是实习牙科大夫的靳明慕的亲五胞弟靳笃学收到靳耐素寄给他的这封求助信的时候，这个有血性、有骨气、有文化的知识青年是含着眼泪读完的这封信。

随后的星期六，他转变了尽可能多的书店，给靳耐素集齐了高中阶段的各科教材。

没有接触过日语的靳笃学，在2001年当时上海最大的书籍集散地“上海书城”，花了一整天的时间来回穿梭、研读了各类日语教材。

他必须为这个渴求上进的侄女助一臂之力。

他想，“第一，学习外语必须掌握听说读写，否则意义不大，这样的话就必须有磁带配合引读；第二，必须有能够促进靳耐素接续学习考试的标准认证，否则漫无目的的学习终究无果；第三，必须简单易学，在没有老师的引导下，非通俗易懂的教材就是对靳耐素的不负责任。

靳笃学最后选择了《中日交流标准日本语初级上、下》。这套教材既有跟读磁带，又有日本针对本套教材而在全世界设立的标准日本语能级考试，更为难得的是该教材通俗易懂。

此外，靳笃学还给靳耐素另购买了一部崭新的“爱华”牌随身听，一并寄出。

靳笃学在回信中，这样写到：

“耐素。亲爱的侄女。

来信悉数收到。

首先对你目前的困境深表遗憾。也对你目前处的生活环境而感到忧心忡忡。

作为一个农村走出来的人，我很庆幸我当时的努力，才能收获现在的局面。如果我不努力，你的爷爷奶奶可以说，是无力为我搭建任何局面的帮助和关怀。我也只要靠自己的努力了。

但你现在目前的情况和我当时仍还略有不同。在我1990年参加高考的时候，那时，也只有国家的学校高校才能获取到知识。但现在不同了，国家现在推崇多渠道获得受教育的路径。

除了普通高校在校教育外，自学考试、成人高考也是获得学历教育的重要补充。各类职业教育也是品类繁多、应有尽有。所以，学历的问题你自不必担心。关键还是你对知识的掌握承担。知识来源于生活，我相信你绝对有这个实力和能力去驾驭这些知识的。它只是时间的问题。你不用担心。

没有进入正规学校就读，严格意义上来说，并不是一件坏事。社会才是一所最好的大学。别学习别工作别接触社会，这正是很多优秀先驱创业者实践的结果。

此外，社会进入多元化时代，唯学历的判断标准已被一些优秀的企业和企业家所摒弃。

你现在在家修整一下，接触一下社会，体验一下生活也好。

关于学习方面。在你初中的学习过程中，对学习的认真程度我是没有任何可担心的，孩子。或许存在的问题是，你对学习的节奏还没有进入一个良性的轨道，对知识的吸收和应用还存在诸多不完善的地方。用一句话简单通俗的话来讲，就是还没有打通全面掌握知识的任督二脉。

你不用担心，学习和人生一样。越是受到磨砺的责难和生活的毒打，打通任督二脉的那一时刻，将是你开启人生辉煌的时刻。那时，你的体会将会是绝无仅有。这个世界上没有任何人能与之你分享。

既然学习的目的不再是追求学历了。那你就可卸去那些无形的压力，轻松上阵了。

高中的知识完全不同于初中的课程。它们每科都有缜密的逻辑结构、高维度的学科体系、严格的思维运行方式。上述表述都是需要在学习的过程中慢慢体会才能得到。

此外，学科与学科之间一也是融会贯通。如何打通它们彼此之间的知识连接，也是需要通过循序渐进的方式进行体会好和探讨。

既然你现在没有机会在学校里按照教学计划那样学习，反而你可以“囫囵吞枣”的先对知识全面通读一遍。即使不明白、不理解的地方，你也一览而过，按照我给你说明的办法试一试。这反而不是一件好事。毕竟这个世界上“塞翁失马，因祸得福。”的事情多了去了。

我会借助有限时间帮助你梳理高中的知识结构和体系大纲。做好书面笔记，过年时送之与你。

另外，“爱华”随身听购买一部送与你。希望有助于你的学习。

不仅仅是学习，从事世界上的任何事物，唯有喜欢和喜爱是最好的老师。学习一门外语也莫过如此。

带着兴趣去学外语，尤为重要。把学习转换成自己的一门独门绝技或者是画龙点睛之笔，或许哪天它能载你到达理想、成功、亦或是幸福的彼岸。

世界上没有绝对的成功，更没有绝对完美的人生。

靳耐素，你此时的心酸和困苦，将来可能成为你引以自豪的回忆录。你此刻的磨难和痛楚，不外乎就是你人生蜕变前暴风雨；而暴风雨后七彩斑斓的彩虹那是献给你的最好的礼物。

看的见的财富可以被赠与、被继承，甚至说，可以被剥夺、被抢夺；但人生的磨砺和掌握的知识是任何人抢不去、拿不走的。那才是真真正正的财富。

真正的贫穷是没有思维、没有追求、没有理想。而不是拥多少物质和金钱。

纵然你今天一贫如洗，如能掌握获取社会交换价值的能力，明天你就是百万富翁。反之亦然。

靳耐素大侄女，我已看到了你的将来，那将是一片可歌可泣的美丽画幅……

最后，叔叔我，再把《孟子·告子下》中的《生于忧患死于安乐》那句流传千古的诗句放在这里，与之共勉。

’故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。’

衷心祝福你，孩子。”

靳耐素一会儿哭了、一会儿又笑着开悟了；一会儿又哭了、一会儿又像明烈的像烈女贞德一样，充满了战斗的信心。

这封叔叔的来信不啻与上帝的使者，为靳耐素指引了人生的航灯。

她打开了包裹，包裹里有一套《标准日本语教材》初级上下两册、四盒磁带。还有一个“爱华”牌随身听和不同版本的“小田和正”的磁带专辑。

靳耐素如获似宝。

她把磁带放进随身听内，教材里传出，“自己紹介してもいいですか。（我可以自我介绍吗？）”

靳耐素很是开心，此刻，在叔叔靳笃学的帮助下，她没有和知识和能力脱钩；

她把“小田和正”的磁带换进随身听内，那熟悉的声音还在……

靳耐素很是高兴，她没有和社会和生活脱节。

“招娣，孩子。家里买了卡拉OK，你不来看看。”于久洁喊着大闺女。

“嗯，来了。”

……

2002年的春节，靳笃学把整整花费了他三个月的时间整理出的高中知识结果的读书笔记交给靳耐素。

只对她说了一句话，“不要着急，慢慢来。”

“嗯、嗯。”

2002年过完春节后的一天晚上。

远在上海的五弟靳笃学给靳眀慕的手机打了一个电话。

“笃学，怎么想起来打电话的！”

“四哥，我没什么事。靳耐素在家的。”

“在。好像在屋里听歌呢！你找她！”

“靳耐素是个好孩子。她现在在学习日语。我得帮帮她。”