那篇英文课文不长，每个人背的流利的话，也就是1分钟的时间，我算了下，我现在排在第三排最后一个座位，如果轮到我，大概要20分钟，这20分钟，我怎么看也看会了吧！我使劲的盯着英文课本，越是想集中精神，越是乱七八糟的信息一起向脑子里冲，耳朵里也不停的传来前排同学背课文的段落，10多分钟过去了，我还在来来回回的默念第一句“ Dear Mary， I have a problem， and I need your help.”“ Dear Mary， I have a problem， and I need your help.”

怎么霎那间就轮到我了？

硬着头皮站起来，四周太安静了，安静的连我自己的心跳声都能听到。。

“ Dear Mary， I have a problem， and I need your help...”背完这句我已然想不起来下句是什么了，抬头看了下班主任，她正低着头不知道在看什么书，又看了眼英语课代表，也好像在低着头看课本，大概是我停留的时间有点长，同学们纷纷抬头看我，

“.......”

班主任听半天没什么动静，也在抬头看我

我心一横，把自己所有能想的起来的英文词汇噼里啪啦的开始乱说

“Dear Jack，he says.Mothers，apper，OK，what do you wa?Do you wa it? i had a very unusual experien Sunday you remember what you were doing....“

相对流利的说完这些乱七八糟的词之后，我坐下了。

英语课代表错愕的看着我，一些没走神的同学们小声发出惊叹声，班主任愣愣的问英文课代表“她背的怎么样？”英文课代表一时没反应过来，然后低下头做了她可能也很艰难的决定“嗯，噢，就是不太流利”。

我也做出了很大的牺牲，我为了不让王书菊把我名字写到黑板上，不惜做出这种事，也不怕全班同学来笑话我。