漆白的墙体，有着双轨道的活动大门，左侧明显凸显的淡蓝色高楼上竖着刻印着“宁安小学”四个大字，而大字右侧，还竖着撰刻着一排行楷小字——静水流深，沧笙踏歌。

……

此时我正趴在学校门口保安室的小屋上，今日多云，淡金色的阳光透过云层给校园门口的露天羽毛球场撒满了一层略显安然的白晕。

以往这样的天气特别适合午睡，热有是恰当好处的温暖，抚在我精致白毛上，格外舒适，可今日看似是要下雨了，遥望远处也是雾蒙蒙一片，空气很是潮湿闷热，犯困，又热的烦躁。

梳理了下毛发，将一些有违美感，沾染着暗红色的毛发清理掉，狠狠伸了下前爪，喵呜~舒服。

嗯，这样的日子过了多久了？

小家伙开始上小学也就一年前的事情的事情，是直接从五年级插班进入的，我算算，小家伙差不多十岁了？欸大概吧。

现在应该快到大课间的时间了，去瞅瞅小家伙喵。

这么想着，几个跳跃，十分熟稔而优雅的落地，悄咪咪向着教学楼一楼空地的活动区漫步而去，为什么要小心翼翼呢，小学嘛，熊孩子多，以往瞧着新鲜，见着多了反倒觉得无趣而幼稚，再加上早年间无意中中撞见的些许事情更是难以对学校的小孩子产生什么好感，最麻烦的是还总喜欢上手上脚恶劣至极，有家长在旁边时，恶劣更甚。

不过不否认，也不全然如此就是了。

绕到一处楼梯口，越上一二楼之间的一处隐蔽的固定悬梁上，朝着下方张望，不一会儿，就找到了小家伙，相比于几年前病殃殃的瘦弱样子，现在的小家伙着实壮实了不少。

但比较于同龄人还是瘦弱了不少，而且因为年幼时的患病，虽然不是住院，但常年的几乎与世隔绝的生活，让小家伙在与人社交方面十分怯懦和慌乱，嗯，借用“人”在心理学领域的一个说法，社交障碍综合症，简称“社恐”，哈，专不专业，有没有这个学名我也不太清楚，这些词也不过是前二十来年观察一个心理咨询师时偶然听到的只言片语罢了。

伏在梁上看了好一会儿，原本我看着五六个孩子围在小家伙身边忽近忽远的，还以为他们在和小家伙玩耍，还以为小家伙这么快就融入学校的圈子了，有些意外。

可现在看来，总感觉哪里怪怪的，而之前与小家伙还交流着的另一个小孩则是已经离开了小家伙有一段距离，在远处默默看着，好吧，五六个小孩围着一个小孩，时不时冲上来打一下小家伙手，头，屁股之类的，还咿咿呀呀说这什么，欸，没有合适的机会，“人”语言我也不过只能听懂一部分，每次理解起来都感觉要长猫脑子了。

嗯，不过……这情况是什么时候开始的呢？我好像也就出去溜达了一周吧？有些让猫摸不着猫头。

小家伙似乎对这样的举动很不习惯，甚至有些恼火？很少能在小家伙的脸上见到这样的表情，小家伙走向教学办公楼了，这是去，找老师？

晃了晃毛茸茸的猫耳，想了想我还是悄摸摸的跟了上去，听墙角这种事情，太刺激啦喵。

不一会儿，我从走廊尽头的窗户跳了下来，正正好看见小家伙正有些犹豫的站在一间办公室门口，嗯应该是小家伙的班主任或者任课老师的办公室。

看见小家伙最后推开门进入后，我迈着猫步轻轻的挪到办公室门口附近的无光角落，竖起猫耳倾听。

“老，老师好。”

“哦，是白黎啊，有什么事情找老师吗？”

“啊……是，是有些事情，就是之前我和您说过的……”

哦，看来那群小孩是惯犯呢？我微微眯了眯异色的猫瞳。

“他们可能是想和你玩吧？看你平常总是一个人，这也算是一件好事的。”

“可……”

“好了，老师还有很多事情哦，这些不过是同学之间玩闹的小事而已，不要想太多了……”