是日胥大郎和白芷领着葛花去庄子里的私塾。

说过自己的名字年纪、教过学费、拜了先生、买好书本，她就成辛旻庄私学的一份子了。

白芷和胥大郎还不舍得走，就在屋外看葛花学习。

郑先生见状有些不满，问葛花可会数数。

葛花条件反射地站起来说：“会。”

“那你数数学堂里有几个学生。”

葛花头点了一下：“加上我，二十个。”

“你怎么数的？”郑先生问。

葛花又看了一遍，有些支吾：“我没数错啊……”

“你是没数错，我是问你连声也没出，是怎么数得。”

葛花比划一下：“六组三行，三六一十八，再加上我们，二十。”

郑先生心中惊讶：这妮子竟然会算数！

要知道其他那些孩子连数到二十都难。

在外头的白芷得意微笑：她的女儿聪明着呢。

葛花心想：哥，能让我坐下了吗？

郑先生：不能。

他拿出几张方方正正的薄木片，问她可知道这上面是什么字。

“上，上学的上；尚，高尚的尚。大，大人的大；代，代替的代。”

一连五片十字，应对如流。

郑先生低头翻箱倒柜，葛花心想：哥，您别挣扎了，不出意外，您认识的字还没我多。

“这个字念什么。”

葛花嘴角一抽，果然人不能太得意，这就被打脸了。

“这个字不认识？”郑先生声音冰冷。

葛花羞愧难当，摇摇头，郑先生缓缓道：“此字是幹（干）活的幹。”

……

葛花心想：你有本事别拿繁体字为难我。

“这个字跟幹字很像，但读法完全不同。”

“翰，翰林的翰。”葛花抢答。

郑先生沉默会：“没错，这个字念‘翰’。”

学堂里蛙声一片，都被葛花震撼到了。

郑先生连喊了两遍“肃静”，他问葛花可会写字。

葛花羞愧：“我写得不好。”

郑先生道：“无妨，你上来写个给我看看。”

他身后墙上钉了块大木板，平时就用墨水在上面写字，可以省纸钱。

葛花用记忆里的手势执笔，费力地写下“葛花”二字。

丑得不忍直视。

葛花默默叹气，她的字丑实属于历史遗留问题，她上辈子字就不太好看，毕业后几乎没用到笔，就更丑了。